A főnevek utótagjai. szubjektív értékelés és valós redukció és

Az orosz nyelvben az utótagokat a származékos szavak különböző beszédstílusokhoz való tartozása, valamint a szó által a toldalékolási folyamat eredményeként szerzett kifejező-érzelmi színezése szerint jellemzik. Egyes esetekben toldalékos szóképzéssel szinonimák jelennek meg, amelyek azonban stílusos színezésben különböznek (mellény-mellény, zúzott kő-kavics). Néha a szó csak köznyelvi jelentést nyer. Más, számtalanabb esetben előfordulhat, hogy nincs szinonimája, de az utótagképződéseket a kifejezőkészség jellemzi, sokféle jelentéssel: a mindennapi köznyelvtől a vulgáris köznyelvig: -l (hazug), -hamu / doboz (arc, göndör), - aka / -yaka (firkász, gubacs).

az utótaggal rendelkező szó általános kifejező értékelésében a szerepet a generatív alap stilisztikai jellege játssza: a „thug” egy köznyelvi szó, a „kidobó” pedig egy köznyelvi szó. A szóhasználat gyakorisága, közönsége vagy szokatlansága, hagyománya is szerepet játszik. Figyelembe kell venni az eltérő mértékű redukált stílust (köznyelv, népnyelv): öltöző-olvasó, szárító-dohányzó. Amellett, hogy hozzátartozik különböző stílusok beszéd, sok csökkentett pontszámú szót különböző jelentésárnyalatok jellemeznek: elhanyagolás, megvetés (gazember, katona), családiasság, ragaszkodás, irónia, játékosság (unokaöccs, csendes, szeszélyes).

A szubjektív értékelés utótagjai (főnevek, melléknevek, határozószók) segítségével képzett szavak nagyon kifejezőek, gyakran használatosak a kitaláció, folklór, köznyelvi beszéd: csokor, fej, porszem, csillag, öregember, dominó, szakáll, suttogva, este. Az utótagokat széles körben használják szavak képzésére a könyvbeszédben: -tel (szobrász), -ni (e) (kísértés), -ti (e) (nyitás), -ost (ingatlan). Az -ush / -yush utótagú melléknevek köznyelvi jellegűek: nagy, vékony, dühös (a tulajdonság nagyfokú jelentése).

Az orosz szóalkotás a beszédkifejezés fényes forrása az értékelő utótagok gazdagsága és változatossága miatt. Az érzelmileg semleges főnevekből utótaggal számos élénk értékelő jelentésű szót alkothat:

ház-ház, kis ház; testvér-testvér-testvér (kicsinyítő érték egy kis pozitív értékeléssel);

ház-dominó, ház; kölyök, lábak (méretértékelő utótagok: növelő érték egy kis negatív értékeléssel);

katonák, tengerészek, hazugság, felhajtás, savanyúság, vulgaritás, nyüzsgés, unalom (becsmérlő jelentés negatív konnotációval);

Az orosz nyelv kivételesen gazdag személyt jelölő főnevek utótag-képződményeiben: lány-lány-lány-lány-lány-két-lány-lány. A szóalkotás lehetővé teszi a szubjektív értékelés utótagjainak "felfűzését", a szó kifejező feszültsége megkétszerezhető, megháromszorozható: kislány, pávián, kisbaba, fülledt. A http://mainstream4sparklet.narod.ru/stilistik_ru/wordbuilding.doc webhelyről készült

Szintén az orosz melléknevek szóképzésében, mint az olaszban, a toldalékolási technikát széles körben használják különféle értékelő jelentések kifejezésére:

kicsi-apró (szubjektív értékelési utótagok pozitív érzelmi színezéssel);

izgatott, magas, hideg (szubjektív értékelő toldalékok negatív színezéssel); Golub I.B. Az orosz nyelv stilisztikája. - 4. kiadás - M., 2002. - 448 p.

A számnevek általában nem képeznek kifejező formákat toldalék segítségével. Kivételt képeznek azok a számnevek, amelyek a jelentést egy másik beszédrésszel kombinálják: ezer-ezer, millió millió. Valamint a számnevek és határozószók funkcióit ötvöző, határozatlan mennyiségi szavak: egy kicsit, kicsit, kicsit, kicsit, kicsit túl sok, nem elég. Ugyanez a helyzet figyelhető meg az olaszban is: mille - migliaio, un pocchino, pochetto, pochettino, tantino.

Az orosz szubjektív értékelés utótagjai gyakran iróniát, megvetést adnak a névmások számára: mindenféle, naszenszkij, semmi, takovskiy.

A kicsinyítő képzők listáját a „szubjektív értékelés” kategóriájának elemzésének kell megelőznie. Már a XIX. század első felében. Az orosz nyelvtudósok azt tanították, hogy a főnevek "szubjektív értékelésének" kategóriája általában ugyanazon szó formáiban fejeződik ki. A kicsinyítő, ragaszkodó és a szubjektív értékelés egyéb formáit nem önálló szavaknak, hanem egy generáló főnév alakjának tekintették. K. S. Aksakov szerint „a kicsinyítésekkel a tárgy úgy jelenik meg, ahogy van, külső definíciójával, teljesen megőrzi önmagát, teljes képét...”. Az a gondolat, hogy a kicsinyítők és más ilyen toldalékok alakképzési eszközökre, és nem szóalkotásra vonatkoznak, az egy szóból származó szubjektív értékelés valamennyi formájának közös nyelvtani nemében támaszt alátámasztást (például: ház - ház - ház - domina; bolond - bolond - bolond - bolond stb.).

Emellett többször megjegyezték, hogy a szubjektív értékelés utótagjaiban a szóhasználat kifejező árnyalatai döntően érvényesülnek magának a lexikális jelentésnek a fluktuációjával szemben. "...Kicsi szoktak lenni aranyos - Aksakov írta. „A menyét maga feltételezi a tárgy kicsinyítő voltát, és ezért használják a kicsinyítőt az édes kifejezésére, a vonzalomra...” Ugyanakkor „néha a leginkább is. kinézet tantárgy. Például a következő szavak: testvér, testvér... Ahhoz, hogy a tárgyakat cukinak mutassuk be, a simogató attitűd kifejezésére, mintegy kicsinyítőt mutatnak rájuk, és csökkenve aranyossá válnak... A kicsinyített tárgyhoz való hozzáállásnak számos árnyalata van. Amellett, hogy aranyos, a tárgy egy nyomorult, szegény, félénk karakterét ölti fel, önmaga tudatát ébresztve a beszélőben... kivéve azt az érzést, hogy ezmet kedves számomra, a beszélő gyakran fejezi ki magát, és érzi a sajátjátalázat, amiért alázatos formában mutatja be a témát.

Acad. A. A. Sahmatov. A. A. Shakhmatov szerint bármely szó kicsinyítő, ragaszkodó, nagyító vagy lekicsinylő alakzatait fel kell ismerninem különböző szavak, nem külön szavak, hanem ugyanannak a szónak az alakjai.

„... Az ide kapcsolódó toldalékképződmények nem módosítják a főszó valódi jelentését: ház, domina, ház, ház ugyanazt az ábrázolást jelenti ház; ezért ezek az utótagok más jelentéssel bírnak, mint más származékos képzők, amelyek segítségével olyan reprezentációkat fejeznek ki, amelyek teljesen különböznek a megfelelő főszó által kifejezett ábrázolástól, attól független reprezentációk.

Tehát a kicsinyítő utótagok - az utótagok nem szóképzők, hanem képzők. Rajtuk keresztül a kifejezés legkülönfélébb árnyalatai fejeződnek ki: rokonszenv, irónia, elhanyagolás, harag, az érzelmek és értékelések tarka és egymásnak ellentmondó skálája. Például ironikus színezet látható a mondás simogató formáiban: "A borospoharak a pénztárcádhoz visznek." Porfirij Petrovics nyomozó beszédében F. M. Dosztojevszkij „Bűn és büntetés” című művéből a kicsinyítő alakok szarkasztikusan gúnyos hangnemet hoznak létre a „baráti részvétel” leple alatt, például: „Tudom, ő áldozat…"; „Pszichológiailag nem fog elszökni előlem, hehe, mi van egy kifejezés…"; – mondja, de pont fogak a szájban ütik egymást a másikon..."; "Egy szivacs, csakúgy, mint akkor, megborzong – motyogta Porfirij Petrovics, mintha akár részvétellel is –, stb.

A. A. Potebnya a szubjektív értékelési utótagokhoz kapcsolódó kifejezési kifejezések reflektált eloszlásának eseteit az állítás minden részletére hangsúlyozta: a dolog (relatív szubjektum) nevének ragaszkodó alakjában kifejezett hangulat bizonyos fokig kiterjed annak tulajdonságaira, cselekedeteinek minősége és egyéb, vele kapcsolatos dolgok. Ez a megállapodás a képviseletben.

A szubjektív értékelés formái tehát ragályosak: a főnév kicsinyítő alakja gyakran asszimilálja önmagához a meghatározó melléknév alakjait, megköveteli, hogy érzelmileg egyetértsenek önmagukkal (pl. kis ház; ősz hajú öreg stb.).

A szubjektív értékelés utótagjain keresztül az osztályok, a csoportstílusok különbségei, a társas karakterek sajátosságai fejeződnek ki. Elég csak utalni a kicsinyítő alakok funkcióira Molcsalin beszédében (Griboyedov „Jaj az okosságból”), arra a levertség és önalázó benyomásra, amelyet ezek a formák keltenek Makar Devushkin (Dosztojevszkij „Szegények”) leveleiben. ).

A főnév kicsinyítő formáihoz kapcsolódó kifejező árnyalatok gazdagságát, változatosságát, változatosságát J. Grimm nagyon egyértelműen jellemezte: „A kicsinyítő alak tenemcsak a kicsi és kicsi, hanem a kedves, simogató fogalma is megütközik. Ezért kicsinyítő alakot adunk a nagy, fennkölt szent, sőt rettenetes tárgyaknak is, hogy bizalommal közelítsünk hozzájuk és elnyerjük tetszésüket. Főleg az utolsó szavaivalvalahogy elveszik és érzéketlenné válik az idővel csökkenő eredeti koncepció: például a franciák soleil, szláv nap - a szavak kicsinyítőek, bár jelenlegi használatukban a redukció nem érződik. Így a forma kicsinyítő jelentése gyakran kitörlődik, elkopott.

Jól ismert az a széles lehetőség, hogy egy kicsinyítő alakot speciális önálló szóvá alakítsunk (vö.: hálózatés háló; buborékés fiola, ajtókilincs; Férfiés férj stb.). Azt jelzi, hogy a főnevek szubjektív értékelésének formái köztes, átmeneti pozíciót foglalnak el a szóalakok és a különböző szavak között (vö. teljesen eltérő szavak: szilánkés evezőlapát;és vodka; tálés csésze stb.). Házasodik újonc a fő elvesztésével kezdő

A kifejező utótagoknak a főnév szárához való csatolásának folyamata a következő séma szerint történik (mintha párhuzamosan a melléknevek összehasonlítási fokával):

• 1)szubjektív értékelő utótag nélküli szó;
• 2) ennek a szónak az alapja + kicsinyítő képző (1. értékelési fokozat);
• 3) az előző kicsinyítő alak + kisállat utótag (2. fokozat) alapja. A második fokozat jelentése nem kicsinyítő, hanem élénken érzelmes - szeretetteljes vagy elutasító.

Amikor az első fok kicsinyítő utótagjának jelentése törlődik (például: kés, zokni, zsebkendő, táska(tól től szőrme), tű, csészealj, jegyzetfüzet, kalapács, pad, csésze, táska, kéreg, papírdarab stb.), akkor a megfelelő forma elnyeri a maga jelentését és önálló lexémává alakul. Ez a szó aztán a szubjektív értékelés új formáit alkotja. Az eredeti szó pedig, amelyből egykor a kicsinyítő alak keletkezett, olykor hozzá képest mintegy növelő jelentést kap (vö.: a szó jelentése jegyzetfüzet szóval kapcsolatban jegyzetfüzet; kalapács - kalapács; pad - pad; edény - csészealj stb.). A másodfokú szubjektív-értékelő utótagok ( -pont, -pont, -pont, -pont stb.) olyan szavakkal kombinálva, amelyek elvesztették kifejező árnyalatukat, kicsinyítő jelentést kapnak, amelyet csak kissé színez a szeretetteljes kifejezés (pl. lány, kézitáska stb.). Néha azonban ezekben az utótagokban például a pet és a kicsinyítő jelentés törlődik lánc(vö. lánc).

Különösen gyakoriak az olyan esetek, amikor ebben a háromoldalú sémában a kezdeti kapcsolat elesik vagy elszigetelődik a lágy női ragozású szavaknál a végződés nélküli névelős esettel: ( hálózat)- háló - háló; (szál) - cérna - cérna; (rész) - részecske - részecske stb.

Egy szó kifejező feszültsége kifejezhető a szubjektív értékelés utótagjainak megkettőzésével, megháromszorozásával (pl. lány-ur-och-to-a, dev-ch-he-och-to-a, anyahamu-en-k-a, bab-ul-en-k-a stb.). A második fokozatot követő összes későbbi kifejező erősítés az alanyhoz való érzelmi hozzáállás kifejezéséhez kapcsolódik, és messze nem kicsinyítő jelentés.

A tömör hímnemű ragozás kicsinyítő képzői

A következő kicsinyítő képzők a kemény hímnemű ragozáshoz kapcsolódnak:

1.-ok, -ok, -ek: hang, erdő, ház, tányérkalap, csomó, öreg, kakas, bot, barát, hógolyó, púpos, ló, kis ember, sirály, édes stb. Ennek az utótagnak egy változata egy ragaszkodó kicsinyítő utótag -sek, -döbbenet. A következőre végződő neveket egyesíti -n vagy -n: kos - bárány: kő - kavics; szíj, gerinc, zseb stb. De vö. él. Ez a toldalékok igen termékeny csoportja.

2. -ik(ékezet nélkül): levél növényen, kifolyó, száj, homlok, hajó, ház, asztal, sólyom, macska, labda, szúnyog stb. Egyszerű tövek, toldalékok összekapcsolása -RENDBENés -ik néha párokat alkotnak. Még K.S. Aksakov is észrevette, hogy az utótag -ik utótaghoz képest -RENDBEN kifejezőbb azokban az esetekben, amikor párhuzamos formák tovább -ikés -RENDBEN nem vonatkoznak a lexikális megkülönböztetésre, és nem jelölnek különböző dolgokat (vö.: zokniés orr; sólyomés sólyom; bokorés bokor; gyaloghídés híd; ketrecés óvoda stb.). „... A férfinevekben, kicsinyítő nevekben -RENDBENés -ik pontosan ugyanaz a jelentés: de ahol mindkét végződés találkozik, ott van egy árnyék. Aztán ezzel befejezve -RENDBEN, nyilvánvalóan eredeti, egyszerűen a tárgy redukált nézetét fejezi ki, míg a befejezésben tovább -ik már hallatszik egy vicc, és ha még nem is szeretet, udvariasság... egyértelmű, hogy egy kicsinyített, miniatűr tárgy aranyosnak tűnik. Házasodik: lapés levél növényen; száj (nem dobhatsz sálat valaki más szájára)és száj; vasúti kocsiéskocsi; kémlelő ablakés szem; szegfűszegés szegfű; egyszerés razik; egy óraés óra;összehasonlítani: házés ház;összehasonlítani: fog (fejből tudja, fejből tanulja)és fog.

A legtöbb szóból azonban a kettős kicsinyítők lehetetlenek. Például az összes alaptól a hátsó nyelvig (g, k, x) csak formákat gyártanak -ok: hang - hang; pihe - pihe; kör - kör; oldalsó - hordó; isten - isten stb Az alapoktól a sercegésig és c segítségével kicsinyítőket alkotunk -ik. Például: eső, kulcs, hintó stb.

3.mellékág utótag -ik az utótag -csik(különösen gyakran kapcsolódik a szótövekhez -etsés a szavakra -enés -un: fiú, házi kedvenc, diótörő, bőrönd, fülke, zseb stb.). Házasodik: hüvely, folyosó, motor, snatcher stb.

Az utótagok élénk kifejező színezése miatt -ikés -csik az ilyen utótagokkal rendelkező szavakat nem vetik ki a kisállat utótagokkal való további elszennyeződésnek. .

4. Ezektől az utótagoktól némileg távolabb van egy ragaszkodó-pejoratív produktív utótag -ets. Még világosabb, mint az utótagban -ik, megjelennek a hízelgés, együttérzés, alázat, megaláztatás, megvetés, ismerős részvétel árnyalatai. Például: kenyér, zakatets, fagy, korcs, tovar, emberek, pult, elutasító stb Utótagú formák -ets szintén nem emelkednek a szubjektív értékelés második fokára.

Másodfokú kifejező utótagok ragaszkodó konnotációval:

Fordított kombináció - kicsinyített szórás

utótag -ik keresztül -oké oké- oroszul lehetetlen.

6.Terméketlen -yshek: csap, veréb, pattanásokés néhány más (vö. határozószó egymás mellett).

A kemény deklináció kicsinyítő utótagjainak áttekintése arra a következtetésre jut, hogy a szubjektív értékelés formái itt szegények. Az expresszív utótagok főként a középső és nőnemű nyelvtani osztályokhoz kapcsolódnak.

A szóalkotás élő típusai a szavak osztályában semleges

A középnem szóképzési formáiban in -o, -e, a hímnemű deklináció mellett jellegzetes vonásokat találunk. Elsősorbanszembetűnő a származékos semleges toldalékok csekélysége (főleg, ha eltekintünk a szubjektív értékelés formáitól). Ráadásul ezek az utótagok hangzásbeli egyhangúságukkal is ámulatba ejtenek. Eközben a középnembeli új szavak – a kölcsönzöttek kivételével – a mai nyelvben csak utótag vagy előtag-képző szóalkotás módszerével keletkezhetnek. Közvetlenül a vég "gyökeréhez". -o, -e ne csatlakozzon. A kombinált előtag-utótag szóalkotás módszerét csak néhány helymegjelölésben alkalmazzák. Azonnal világossá válik, hogy a semleges nem deklinációja gyenge, és a semleges nem gazdagabban képviselteti magát a könyvnyelvben, mint a beszélt nyelvben. A középnemhez tartozó szavak szemantikai csoportjai főként öt nyelvtani alapfogalom körébe záródnak: cselekvések, állapotok, helyek, kollektívák és cselekvési eszközök.

Mik azok a szubjektív értékelési utótagok

Csakúgy, mint a hímnemű és a semlegesség rendszerében, a nőnemű deklinációban is megkülönböztetik a szubjektív értékelés utótagjainak egy csoportját. A nőnemű nemnek több kifejező formaképző képzője van, mint a férfi és semleges nem szavai.

A szubjektív értékelés formái itt is különböző mértékben jelentkeznek. (RU —

ka - fogantyú - kéz; nyír - nyír - nyír; folyó - folyó - folyó - folyó - folyó - folyó stb.).

A hangösszetételükben hasonló, jelentésükben eltérő toldalékokat a hangsúly különbözteti meg. Igen, utótag -ushk(a), -yushk(a) ismerős megaláztatás vagy irónia árnyalatú, leereszkedő megvetés: Marfushka, Vanyushka, beszélő, mulatság, bbw, fonó stb. Hasonlítsa össze: kocsma, egyszerű-vulg. kinushka(mozi). Hangsúlyozatlan utótag -ushk(a), -yushk(a) kifejezett gyengéd jelentése van: tehén, galamb, anya, nagynéni, folyó(de becsmérlő: folyó), fűzfa, kis fej stb.

Az utótag fő jelentése -yonk(a), -onk(a) lekicsinylő-becsmérlő: öregasszony, nő, lélek, szoknya, lány, nag, bunda, pénz stb. Néha azonban ezt a jelentést egy kicsinyítő név veszi fel: kéz, ing satöbbi.

Hangsúlyozatlan utótag -enk(a), kifejező árnyalatoktól mentes, nőies személyek nevét adja: francia, cserkesz, vö. is: koldusasszony.

Össze kell állítani egy katalógust a nőnemű kemény deklináció fő kicsinyítő és lekicsinylő utótagjairól:

1.Produktív utótag -k(a) könyv, toll, láb, csepp, hálószoba, fürdőruha stb.

2.Inproduktív utótag -c(a), -c(a) kicsinyítő értékkel, a tövek lágy mássalhangzós típusba kapcsolása por, lustaság stb.: pollen, erőd, hiúz, ajtó, koszés hasonlók, valamint a következő szavakra -ból (a): piros, koszosés mások, de vö. is: ravaszul(tól től ravasz).

3.Nem produktív utótag -ez egy) kicsinyítő jelentéssel: voditsa, föld, hígtrágya, bagatelle, kérés stb.

4.Produktív utótag -echk (a), -pontok (a) szeretetteljes jelentéssel (a szubjektív értékelés második foka): gödröcske, füzet, tű stb.

5.Inproduktív utótag -IC(a)[második fokozat kicsinyítő nevektől a -az (a)]: nővér, vízi, vidéki stb.

6.Produktív utótag -nk(a), -enk(a), -onk(a) szeretetteljes árnyalattal (a szubjektív értékelés második foka): folyó, néni, drágám, hajnal, barátnő, éjszaka; tulajdonnevekben: Nadenka, Katenka; vö. helyes férfinevekben: Vasenka, Petenka, Nikolenka stb Miután kemény s, sés labiális tövek csatolt utótag -onk (a): csíkos, nyírfa.

7. Termékeny utótag -yonk(a), -onk(a) megvetés kifejezésével: folyó, ló, tehén, lány, kunyhó, szoba stb.

8.-shk(a) ismerős, kissé elutasító simogatással (vö.: ashki, beshki - egykori ismerős megjelölés a középiskolai A, B csoport diákjai számára).

9.Inproduktív utótag -ushk(a), -yushk(a) tetszetős jelentéssel és a köznevekben gyakran népköltői stílussal –

lizálás (szinte kizárólag az animáció kategóriáján belül): szándékosan bushka, kis fej, dada, Manyushka Stb.

10. Termékeny utótag -ushk(a), -yushk(a) lenéző és lekicsinylő (ritkán kedves) jelentéssel: kocsma, kis folyó, kis szoba, falu, kunyhó stb. De hasonlítsd össze: lány, lány stb Szavak be -fül eredetileg ismerős-szerető utótagú szavakból származott -ush(a) utótag segítségével -nak nek-. Az aktuális utótag -ush(a) tulajdonnevekből származó alakzatokon kívül nagyon terméketlen. Házasodik -ush(a) néhány verbális formációban: hopp, hopp[vö. utótagok -uh(a), -un, -un(ÉN)]. Házasodik Leskovtól a The Islanders-ben: „Más sellők itt balra tréfálnak – nevetés, csiklandozás." A névtövekből származó, tulajdonnévvel nem rokon képződményekben az utótag -ush(a) szintén terméketlen. Házasodik cselekedj.-jarg. kedves, kedves. Az utótag kifejezés árnyalatairól -ush(a), -yush(a) tulajdonnevekben L. Tolsztoj „Feltámadás”-ban egy ilyen megjegyzése alapján ítélhető meg: „... félig cseléd, félig tanítvány. Középső nevén hívták - nem Katya és nem Katya, hanem Katyusha.

11. Nem produktív utótag -eshk(a), -oshk(a) a megvetés kifejezett kifejezésével: fej, ​​hal stb.

12. Termékeny utótag -ishk(a), -ishk(a) megvetéssel: kemény munkás, szenvedély, kártyák, szakáll stb.

13. Termékeny utótag -onochk (a), -onochk (a)(a simogatás harmadik foka) ismerős, fokozott simogatással: kislány, kislány, kislány stb.

14. Holt utótag -urk(a) kedves jelentéssel: lány, lány, kislány. Házasodik hóleány.

Így a szubjektív értékelés formáinak rendszerében a női nem alátámasztó toldalékai -k(a), -shk(a), -chk(a), -n

Az állapotot jelző toldalékok Az állapot jelentését a semleges főnevekben a -stv(o), -estv(o) utótag fejezi ki legvilágosabban. Igazság, általános jelentéseállapot ebben...

Dudoladova Daria

Ez a munka a kicsinyítő utótagokkal rendelkező szavak elemzését tartalmazza I. S. Shmelev „Az Úr nyara” „Ünnepek” című történetének első fejezetében. A deminutivokat a méret szemantikája megléte vagy hiánya felől elemezzük, és feltárjuk az ebbe a kategóriába tartozó szavak funkcióit a történetben.

Letöltés:

Előnézet:

A Szosznovszkij Kerület Közigazgatásának Oktatási Osztálya

Önkormányzati költségvetési oktatási intézmény

Szosnovszkaja középiskola №2

Kutatás

A deminitívek függvényei

(szubjektív értékelésű utótagokat tartalmazó szavak)

I. S. Shmelev "Az Úr nyara" történetében

MBOU Sosnovskaya 2. számú középiskola

Dudoladova Daria Andreevna

felügyelő:

Orosz nyelv és irodalom tanár

MBOU Sosnovskaya 2. számú középiskola

Kalmina Tatyana Vladimirovna

Szosznovszkoje 2016

oldal

Bevezetés 3-5

I. fejezet

1. Önéletrajzi és tartalmas 6-7

I. S. Shmelev története "Az Úr nyara"

1. A deminutiv fogalma 8
2. A deminitívek osztályozása a „Grammar-80” 8-10
3. A deminutivok osztályozása az „Úr nyara” elbeszélés első fejezetében 10-12

fejezet II

1. Érték megléte vagy hiánya 13-15

Méret szavakban

1. A deminatívumok funkciói és jelentése 15-25

I. S. Shmelev „Az Úr nyara” című történetének „Ünnepek” című fejezetében

Konklúzió 26-27

Irodalom 28

Jelentkezések 29-34

Bevezetés

A nyelv szóalkotási rendszerében kiemelt helyet foglalnak el a szubjektív értékelésű utótagokkal (deminitivívekkel) rendelkező szavak. A deminativumok kialakulása és használata sok kutató figyelmét felkeltette, sok munka született a szubjektív-értékelő formációkról. Sok ellentmondásos kérdés azonban továbbra is fennáll. Ebben a tekintetben a művészi beszédben bemutatott deminatívumok mélyreható tanulmányozást igényelnek.

A szubjektív értékelés kategóriájának vizsgálatának relevanciáját egyrészt az határozza meg, hogy az orosz nyelvben hatalmas szókincs található kicsinyítő utótagokkal, amelyek tudományos megértést igényelnek; másodszor azáltal, hogy ez az orosz nyelv egyik legeredetibb és legeredetibb kategóriája. I. S. Shmelev "Az Úr nyara" történetében a szerző nagy mennyiségben használja ezt a szókategóriát. A szubjektív-értékelő formációk megléte miatt a beszélőnek lehetősége van egy tárgyat, tulajdonságot vagy cselekvést egy szóban megnevezni és értékelni.

A szubjektív-értékelő formációk tanulmányozásának kezdetét az első orosz nyelvtan - az "orosz nyelvtan" - fektette le. M. V. Lomonoszov . Először a főneveket és mellékneveket írja le kicsinyítő és növelő képzővel. Később ez a szócsoport olyan tudósok figyelmét vonzotta, mint Buslaev F.I., Shakhmatov A.A., Vostokov A.Kh.

A mai napig sok munka született szubjektív-értékelő formációkról. Alapvetően olyan cikkekről van szó, amelyekben nincs konszenzus sem e formák nyelvi státuszának kérdésében, sem szemantikájában, sem orosz nyelvű felépítésében. A monográfiák közül említhetjük Plyamovata S.S. könyveit. "Dimenziós-értékelő főnevek a modern orosz nyelvben", Rymar R.M. „A szubjektív értékelés kategóriájába tartozó főnevek lexikai és grammatikai származtatása a folklór nyelvében”. Sheidaeva Svetlana Grigoryevna "Szubjektív értékelés kategóriája orosz nyelven" értekezésének megjelölésére . Ezeket a tanulmányokat a szubjektív-értékelő szóalkotás szűk kérdéseinek szentelik.

tárgy e tanulmány kicsinyítő utótagú (deminitív) szavakat tartalmaz, amelyeket I. S. Shmelev „Az Úr nyara” című történetében használnak.

Tanulmányi tárgy– a deminatívok szemantikája és funkciói.

MunkaválasztásI. Shmeleva "Az Úr nyara» kutatási anyagként számos tényező miatt, amelyek közül kiemelhető ennek a műalkotásnak az alultanulmányozott alkotása, különös tekintettel a deminatívok használatára; a történet szövegének telítettsége szubjektív értékelésű utótagokkal.

Célkitűzés - a deminitívek funkcióinak azonosítása irodalmi szövegben.

A célnak megfelelően a következő feladatok:

• Osztályozza a szavakat I. S. Shmelev „Az Úr nyara” című történetében használt szubjektív értékelés utótagjaival;
• A deminatívumok elemzése a méret szemantikája megléte vagy hiánya szempontjából;
• Határozza meg a deminatívok funkcióit egy irodalmi szövegben!

A tanulmányban szereplő feladatok megoldásához a következőket mód:

• A deminatívok azonosítása folyamatos mintavételi módszerekkel történik;
• A deminatívok szemantikájának és funkcióinak megállapításakor leíró módszert alkalmazunk;
• A statisztikai módszert a deminutívek megszámlálásakor alkalmazzuk.

Az anyag forrása az I. fejezet I. S. Shmelev története "Az Úr nyara" - "Ünnepek". Az elemzéshez több mint 100 szót használnak

I. fejezet

A kivándorlás megerősítette Shmeljov nosztalgikus szülőföld-szeretetét. A „nemzetiség, oroszság” felfokozott érzése, amely tinédzser kora óta birtokolta, szinte misztikus jelleget kapott. Shmelev szülőföldje utáni vágyakozása arra készteti a vágyat, hogy műveiben újra megteremtse annak megjelenését.

A „Az Úr nyara” című történet fölött Az író körülbelül tizennégy évig dolgozott.

A leggazdagabb orosz irodalom között nem találunk olyan Oroszországot, mint az „Úr nyarában”.

A műben ügyesen, szeretettel megírt jelenetek és epizódok segítségével a Shmelev kereskedők "középső kezének" Zamoskvoretsky udvarának életét teremtik újra. „A műben mindent gazdag látás, remegő szív mutat; mindent szeretettel, gyöngéd, mámoros és mámorító áthatással vesznek. Itt minden visszafogott, nem hullatott könnyekből sugárzik a megható áldott emlékezésből – írta így Iljin I. A.. Shmelev tehetségének vonásáról - figyelem egy tágas háztartási részletre, egy lélektanilag finom plasztikus rajzra, amely újrateremti az élet végtelenül változékony, de kézzelfogható szövetét." .

Az egész világot pedig a hétéves Ványa kinézete ihlette aki kíváncsi, szeretettel és világossággal teli, bizalommal teli szemekkel néz be annak rejtelmeibe. Ványa erkölcsi és esztétikai élvezetet kap a boldog, élénk, nagylelkű és sokszínű világ felfogásától.

Az elbeszélést az elejétől a végéig a sokoldalú élet örömteli érzése színesíti. A fiú a mindennapi ortodoxia hagyományai szerint érti az életet, mélyen hisz Istenben és spiritualizál, istenít mindent, ami létezik. Minden, ami Istennel kapcsolatos, szent neki. Isten jelenlétét a maga módján, a maga módján, gyermeki módon érzi, benyomásait közvetíti.

A kis Ványa először fedezi fel a földi lét sok örömét és varázsát. A környező világ számára mennyei és egyben sűrűn földi, anyagi, hangokkal, színekkel, szagokkal telített. Az "aranygyerekkorú" fiú körüli világot és az anyaországot mind arany fény árasztja el.

Shmelev a gyermeken keresztül mutat érdeklődést a körülötte lévő világ iránt. A gyermeki személyiség formálásának módjairól szóló történet, a szerző spirituális életrajza, az író magas készségének köszönhetően, Iljin I. A. helyes meghatározása szerint „epikus költeményvé változott Oroszországról és a világ alapjairól”. szellemi lénye" .

Ezért a történet valószínűleg nagyszámú szót használ kicsinyítő utótagokkal. Az író sehol sem helyettesíti a gyermek felfogását a felnőttéval.

1.3. A deminatívusok leírásánál a Grammar-80-ban megadott osztályozást használtuk. ". A következő formációkat emeli ki.

Az -EC utótag kicsinyítő-petitív vagy kicsinyítő-pejoratív jelentésű, és erősebben kifejezi a közelséget, rokonszenvet vagy gúnyt, például gyémánt, fagy, testvér. A típus terméketlen.

Az -EC feliratú űrlapokat az -IK és -CHIK űrlapok váltják fel. Például egy jegy - egy jegy, egy csokor - egy csokor.

Az -OK-/-EK-/-IK-, -CHIK-/-CHEK- toldalékok kicsinyítő értelműek, általában hízelgő kifejezéssel, ritkábban pejoratív képzővel párosulnak. Néha - csak szeretetteljesen kifejező jelentése. Például egy kert, egy edény, egy szellő, egy madárijesztő, egy sátor, egy gazdasszony.

Az -IC utótag kicsinyítő vagy csak szeretetteljes jelentésű: víz, egészség. Vagy csak egy kicsinyítő alak, például egy apróság, egy nővér, egy részecske.

A -Ц utótag kicsinyítő jelentőségű, néha némi iróniával vagy megvetéssel. Például szennyeződés, virágpor. Kicsinyítő jelentése is van, például mazsola; csak simogató jelentése - palacsinta, csokrok. A típus terméketlen. Az ilyen utótagú szavakat főként a köznyelvi ismerős beszédben használják.

A -K utótag kicsinyítő értelmű, általában a simogatás kifejezése kíséri: fej, éjszaka, lebeny. Vagy csak szeretetteljes kifejező jelentés: a) kicsinyítő: fej, csúszda, hegyi kőris, pókháló, perinka; b) csak kicsinyítő: kép, vödör; c) csak kisállat jelentése: galamb, szemöldök, fog; d) kicsinyítő-pejoratív jelentés: shkolka, sistemka. Néhány ilyen típusú szó elvesztette kicsinyítő jelentését, például a villa, tű, háló.

Az -INK utótag kicsinyítő értelmű, egyedi tárgyakat nevez meg: zest, hópehely, könnycsepp. Az ilyen utótagú szavak minőséget is jelölnek, a tárgy kicsinyítő értékű tulajdonságát: savanyúságot, keserűséget.

A -УШК-/-УШК- utótagoknak kicsinyítő jelentése van: vostryka, piszkos lány. Van egy szeretetteljes jelentése is: kis fej, rudak.

A -POINTS- utótag kicsinyítő értelmű: hideg, csomó.

Az -YSHK- utótag kicsinyítő értelmű, ragaszkodó, kicsinyítő: szárny, üveg, fészek, folt.

Az -ISK utótag megvetést, megvetést, olykor lekezelő iróniát, sőt vonzalmat is jelent. Például kérkedő, kapcsika, tolvaj. Egyes ilyen típusú szavak jelentésükben elveszítették a megvetés árnyalatát, és megnyerték a szeretet árnyalatát. Például testvér, fia, szemtelen.

Az -ONK- / -ENK- utótagok simogatást jelentenek: nyírfa, mama, bácsi. Ezenkívül az ezzel az utótaggal rendelkező szavak megvetést jelentenek: egy papírdarab, egy nő.

Utótagok -POINTS-/-YOCHEK-/-ESCHEK-. Fokozott kifejezőképességű utótagok, például pacsirta, pénztárca. Az ilyen toldalékkal rendelkező szavak két vagy több kicsinyítő képző egyesítésének eredményeként jönnek létre.

A melléknévi utótagokat kicsinyítő, petting jelentéssel is használják.

Utótagok –ONK-/-ENK-/-OVAT-/-EVAT-. Ezek az utótagok főleg ragaszkodó és felnagyító jelentéseket fejeznek ki: szegény, nagy, csinos.

Az –USCH-/-YUSCH- toldalékok növelő jelentésűek, gyakran negatív érzelmeket fejeznek ki: hatalmas, piszkos

1.4. I. S. Shmelev „Az Úr nyara” című történetének első fejezetében a következő típusú deminitíveket mutatjuk be.

Az -EC- utótag kicsinyítő értelmű. Például egy csokor.

Utótagok - OK-/-ЁК-. Ezekkel az utótagokkal a kicsinyítő-simogatás jelentésű főneveket képezik. Például egy hang, egy füst, egy este, egy pacsirta, egy ünnep, egy hógolyó, egy szellő, egy gümő.

Utótag -CHIK-. A hímnemű főneveket általában a szeretet kifejezése kíséri, kicsinyítő jelentésük van. Például kozák, narancs, szálloda, sátor, uborka.

Utótag - IK-. Ezzel az utótaggal a kicsinyítő-simogatás jelentésű főneveket képezzük. Például egy szőnyeg, egy zseblámpa, egy bástya, egy gally. Egyes főnevek elvesztették kicsinyítő jelentésüket, például az eső.

Utótag -IC-. A nőnemű főnevek kicsinyítő értelműek: apróság; csak gyengéd: víz, egészség.

Utótag -C-. Ezzel az utótaggal kicsinyítő alakokat képeznek a petting kifejezésével. Például csészealj, ruha, palacsinta.

A -K- utótag kicsinyítő értelmű, amelyet a petting kifejezés kísér. Például egy fej, berezhki, egy csepp, egy fül, egy ajtó, egy hegyi hamu. Vagy csak szeretetteljes jelentés, például szemöldök, fű, ló, csizma.

Az utótag INK-. Ezen az utótagon keresztül a könny, ránc, gyöngy szavakban nőnemű főnevek keletkeznek, amelyek egy-egy tárgy elnevezései egy kis kicsinyítéssel.

Utótag - UShK-. Az ezzel az utótaggal rendelkező szavak simogatást jelentenek: kunyhó, fej, kenyér, Arkhipushka, Domnushka.

Utótag - PONTS-/-ECK-. Kicsinyítés, simogató jelentéssel alkotnak szavakat, például csillag, redő, fodros, kéreg, polc, alsóruha, ablak, fiókok, deszkák, gyertyák, kanál.

Utótag -YSHK-. Ezzel az utótaggal a kicsinyítő-simogatás jelentésű főneveket képezzük. Például egy rönk, egy fészek, egy pohár, egy borda, egy folt, egy nyak, egy nap.

-ONK-/-ENK-, -ONK-/-ENK- utótagok. A főneveket simogató jelentéssel alkotják, például papa, cseresznye, csengő.

Utótagok - POINTS-/-ESCHEK-, - ECHK-/-EARS-/-YSHEK-. A fokozott kifejezőképességű utótagok gyakran két vagy több kicsinyítő képző egyesítésének eredményeként jönnek létre. Például,

Az „Úr nyara” című történetben szereplő melléknevek az -ENK- utótaggal használatosak. Imádnivaló jelentésük van. Például régi, friss, új, ritka, pirosító, rózsaszín.

Így arra a következtetésre juthatunk, hogy az „Az Úr nyara” című történet első fejezetében a szerző különböző szubjektív utótagokkal rendelkező szavakat használ.

fejezet II

1. Mindenekelőtt elemezzük a kicsinyítő képzős főneveket a méretszemantika megléte vagy hiánya szempontjából.

Az objektum objektív tulajdonságain (mérete, alakja és helye a térben) túl a méret fogalma magában foglalja az ember szubjektív attitűdjét is.

1. "A görbe alá van húzva lóruhát, ... bekenni a patákat ". Ezek a főnevek nem rendelkeznek a méret szemantikájával, csak becsült értéket fejeznek ki, és érzelmileg kifejező funkciót töltenek be a szövegben.
2. Főnevekima, imádó, hógolyó, szellő, nap, gyöngyvirág, cetli, napraforgó, papa, fűméretszemantikája sincs, csak becsült értékük van.
3. « Utazz tutajon."A tutaj mérete nem is olyan kicsi. Egy kisfiú örül a tavasz beköszöntének, így a deminatívumnak becsült értéke van.
4. Főnév cseppecske . Maga a csepp kicsi, nem lehet túl nagy, ezért itt a becsült érték az irányadó. Ez azt jelenti, hogy ez a szó nem redukált objektumot jelöl, bár van kicsinyítő utótagja.
5. Deminutív groove . Lehet nagy és kicsi is. Ilyenkor egy patak zúg át rajta, tehát a szónak mérete van.
6. A szavak bástya, rigó, pacsirta, mókuskis tárgyakat jelöljön ki, ezért nincs értelme a méretértékről beszélni, itt a becsült érték az irányadó. A deminutivok érzelmes és kifejező színezést fejeznek ki.
7. « Kövér féreg ” nem a legkisebb, ami azt jelenti, hogy itt a becsült érték az irányadó.
8. Deminutives has, redőka csótányok leírására használják. Ezek olyan kis lények, amelyek nem lehetnek nagyobbak vagy kisebbek, mint amilyenek valójában. Ezért itt a becsült érték az irányadó.
9. Könnycsepp, szemöldök, gyöngy, héj- a kis tárgyak ezen kívül egyedi tárgyakat jelölnek. A deminutivok érzelmi és kifejező jelentést fejeznek ki.
10. Kunyhó - ez egy kis ház, valamint a ház szeretetteljes neve, amelybe Ványa belép az apjával. Ezért a szónak dimenziós jelentése van.
11. etető szék . Ványa valószínűleg egy etetőszéken ül, és természetesen kisebb, mint egy közönséges szék. Ezért itt a deminutiv dimenziós szemantikájáról beszélhetünk.
12. kis tuskó - a gyertya többi része nem lehet nagy, ezért a becsült érték az irányadó, a szó érzelmileg kifejező színezetű, de a kicsinyítő érték is jelen van (hasonlítsa össze: cinder és cinder).
13. „Fehér dobozokat látok- házak, barna és zöld deszkák - tetők, zöld foltok-kertek, sötét pipák-botok, zöld kerti szőnyegek.Ványa mindezt a háza ablakából látja, így minden kicsinek tűnik neki. A házakat a dobozokhoz, a tetőket a deszkákhoz, a kerteket a foltokhoz hasonlítja. Ezért a deminatívoknak dimenzióértékük van, és érzelmileg kifejező színezést is kifejeznek.
14. tócsa lehet nagy és kicsi is. Ványa háza mellett láthatóan van egy kis szemétgödör, ezért beszél róla így. Itt beszélhetünk a deminutiv dimenziós szemantikájáról.
15. Deminutives kisselok, tokhal, tejföl, palacsinta, tojás, sonka, kolbász, uborka, kéreg, kvas, vodka, csomó, mazsolacsak érzelmileg kifejező értékelést fejeznek ki, dimenzióértékük nincs.
16. „... a mélyben látható kép ". A húsvéti tojásra festett kép kicsi, így itt a méretértékről beszélhetünk.
17. Rózsa koszorúk. A viszonylag kicsi képeken koszorúk lógnak. Ebből következően a koszorú kicsi, így ebben az esetben beszélhetünk érzelmileg kifejező jelentésről és további dimenziós jelentésről is.
18. Deminutives nyak, arc, orrértékelő értékkel bírnak, és a méret szemantikáját is kifejezik, hiszen kisgyermekről beszélünk.
19. « Kivágok neked egy kanalat."Gorkin ezekkel a szavakkal fordul Ványához, megígéri, hogy kivág egy kiskanalat. Ezért ennek a szónak dimenziós jelentése van.

Így azt látjuk, hogy a szövegben egyrészt vannak deminatívok, amelyeknek csak becsült értéke van, másrészt a méret szemantikájával rendelkező szavak.

1. Ebben a részben figyelmet fogunk fordítani a deminatívusok főbb csoportjaira szemantikának megfelelően, és részletesebben megjegyezzük a deminatívumok kontextustól függő jelentésárnyalatait, majd feltárjuk a szubjektív értékelésű utótagokkal ellátott szavak funkcióit a szövegben. .

1. Mindenekelőtt ki kell emelni a szubjektív értékelés -К- utótagú főneveket. Ez a leggyakoribb utótag, amely I. S. Shmelev „Az Úr nyara” című történetének első fejezetében található. 66 alkalommal.

Deminutív groove kicsinyítő értelmű, pozitív értékelést fejez ki.

"Ragyogó nap, barázdák morajlása »

A kis Ványa számára kicsinek tűnnek azok a barázdák, amelyeken a patakok kora tavasszal átfolynak. Örül a várva várt tavasz beköszöntének.

Deminutives lovakszeretetteljes jelentése van, pozitív értékelésük van.

„A takaró alatt ki van hozva az ív, vastagon elkenődik a pata

és vászoncsizmát vett fel »

Mindezeket a szavakat Ustinya nagymamájának „Görbe” lovára utalják. A fiú emlékszik a dédnagymamára, és minden, ami vele kapcsolatos, kedves neki.

« Ustinya dédnagymama egy imával bízott meg »

Deminutives vodka, kolbász, káposzta, kvas, lepények, tokhalszeretetteljes jelentése van, és pozitív érzelmi értékelést fejez ki. A nagyböjti piac leírására használják, ahol a kis Ványa megy.

„Az új táblák bíborvörösek, kékek, tejfehérek. A káposztát sorban fektetik, ropog a foga »

Az utótaggal ellátott szavak is-NAK NEK- ünnepek leírására használják. A kis hős megérti, hogy valami titokzatos jelentés jelenik meg az ünnepre való felkészülésben. Az ünnepek alatt a világ elnyeri eredeti szentségét.

– Vannak vödrök kvasszal és uborkával. Ez vodkával való uzsonnára való... Mindegyikben van egy sarok herék, igen sonka, igen... mindenki négyesben eszik sült kolbászt. Egy sült hajdina zabkása hagymával, igyál kvaszt! És sovány piték gombával ... »

Deminutives féreg, fej, gyöngyök, cseppek, felhők, rönkökszeretetteljes jelentéssel bírnak, és pozitív értékelést adnak. Ezeket a szavakat akkor használják, amikor a tavasz beköszöntéről van szó. A fiú örül az érkezésének, környezetében minden jelentőssé és fontossá válik.

„Látok egy kövér férget, fekete fejjel és gyöngyöző szemekkel… »

„Imádom a tócsánkat, akárcsak Gorkin. Régebben a rönkökön ültél, és nézted, ahogy lebegnek a rönkök...

Gyakran kicsinyítő utótagú szavakat használnak a kis Ványa kedves és közeli emberek leírására. Az egyik ilyen karakter Gorkin asztalos. A kisfiú tiszteli és szereti őt. Gorkin álarcában minden közeli és kedves Ványához, ezért a deminatívok pozitív érzelmi értékelést fejeznek ki, megnyerő jelentéssel bírnak.

„Gorkin kijött, Anton és Süket is kijöttek, hógolyóval dörzsölték magukat »

„Gorkinán egy kék kozák fiú és csillogó csizma »

„Gorkin kikap valahonnan a gallérja alól egy borítékot, megrázza a szakállát »

„Annyira felzaklatta minden, hogy nem csípte az arcomat »

A szavak berezhki, pókháló, réta nyár leírására használják. Szeretetteljes jelentésük van, pozitív értékelést fejeznek ki.

„A nagy tócsánk most olyan, mint egy tavacska, zöldek a partjai »

1. -PONTS-/-ESK -.

Deminutív csillag a "Görbe" ló leírásánál használatos. Szeretetteljes jelentése van, pozitív érzelmi értékelést fejez ki. A gyermek elképzel egy kis csillagot az égen, és összehasonlítja vele a ló farkát.

„A „Görbe” farka ritka, csillaggal bolyhosodik a farba »

Deminutives ima, kanál, alsóing, hajtogatások, halmoka szerző Gorkin leírásakor használja, valamint amikor Gorkin fiúra hivatkozik. A szavaknak szeretnivaló jelentésük van

„A dobozon lévő viaszporból, ahol a réz halomban áll, Gorkin árnyéka ugrik »

Deminutív kanál kicsinyítő jelentése van, hiszen Gorkin azt ígéri, hogy kanalat vág egy kisgyereknek. Ebben a szóban észrevehető a szomorúság árnyalata.

„Kivágom neked a dédelgetett kanalat, várj. Emlékszel Gorkinra? »

Deminutives szán, hidegszeretnivaló jelentése van. A téli napok leírására szolgál.

A tavaszi és nyári napok leírásánál pedig a szerző a szövegben a szavakat használjalevelek, kabátok, boróka, homok,amelyek szeretetteljes jelentéssel bírnak, pozitív érzelmi értékelést fejeznek ki. Vanya ebben az évszakban mindenben lát valami titokzatosat és újat.

– Veszekedtek a homokkal, a borókákkal, az új füveit levágták Neskushnyban. »

"Arany és kék reggel, a hidegben"

„A „kápolna” fölött – még mindig homályos nyírfák, fekete levelekkel-szívekkel »

Azt kell mondanunk, hogy Ványa kiskorától kezdve hozzászokott az egyházhoz, ahhoz vallásos élet. Minden, ami Istennel kapcsolatos, szent neki. Isten jelenlétét a maga módján érzi, és a maga módján gyerekesen, benyomásait közvetíti, így a deminativumok használata is megjegyezhető a szövegben.gyertyák, pristupochki, rózsák, koszorúk, ima. Ezek a szavak szeretetteljes jelentéssel bírnak, pozitív érzelmi értékelést fejeznek ki. Még egy csipetnyi szomorúság is észrevehető.

« A rózsakoszorúk képeiről ... »

„És látom a nagyböjt napjai mögött a Szent Feltámadást a fényekben. Örömteli imádság! »

„A kerítésben van egy vászonsátor, lépcsőkkel. ritka gyertyák »

1. Szubjektív értékelő utótagú főnevek-OK-/-EK-/-IR-/-CHIK-

Deminutives füst, sátor, kert, dombragaszkodó jelentéssel bírnak a hős otthonának vagy a házhoz kapcsolódó dolgoknak és tárgyaknak a leírására.

"Apa behoz a kunyhóba, ahonnan füst jön"

„Öltöztesd fel a szemetesgödröt sátorral »

És bár a szemétgödörhöz negatív értékelés társul, de a szövegben a szó pozitív érzelmi értékelést fejez ki.

„Galambot és keresztet viszek az óvodába. Ők szentek » Gorkin, megjelenése leírásakor deminatívokat használnakrubel, kozák, sál, hang,szeretetteljes jelentéssel bír, pozitív értékelést fejez ki.

Deminutives edény, kupolakicsinyítő jelentéssel és pozitív értékeléssel használja a szerző az egyház leírásakor. A gyermek a távolban látja a templom egy még nagyon kicsi kupoláját, amely közeledve nőni fog és nő.

„De most tisztábban… – harangtornyokat látok, a Megváltó Krisztus-székesegyház aranykupoláját »

„Olyan tiszta az ég, zöldeskék – a legbogorodicskai égbolt »

„Vegyünk vízkereszt vizet egy edénybe”

„Cook Maryushka megérinti a nedves orrát »

Deminutív kifolyó szeretetteljes jelentése van, pozitív értékelést fejez ki. A szónak gyengéd konnotációja van. A ház többi lakója szereti a fiút, tisztelettel bánik vele.

A szavakat is használják rigó, bástya a vonzalom jelentésével. Ványa házában madarak élnek, ezért szeretettel és gyengéden bánik tollas barátaival.

Hangyaherét öntöttek a csalogányoknak, egy seregélynek és egy rigónak adtak egy-egy csótányt »

„Történelemről ismerem őket... – a legtöbb bástya »

Szükséges kiemelni a deminatívumot zseblámpa kicsinyítő jelentéssel.

„Krapivkin fajtákat jelez; itt van egy fehér töltelék – ha a napba nézel, mint egy zseblámpa »

Ebben az összefüggésben az almát egy zseblámpával hasonlítják össze, ugyanolyan kerekek, világosak, fényesek.

1. Szubjektív értékelő utótagú főnevek–INK-/-ENK-

Deminutives könnyek, harangok, kápolna, szöcske, fenyő, mazsolakicsinyítő jelentéssel pozitív értékelést alkalmazunk olyan jelenségek, események vagy tárgyak leírásakor, amelyeket a gyermek szemével látunk.

– A fenyősapka alatt »

„Minden reggel pacsirát látok az ebédlőben: mazsolával a szemükben fejek néznek ki a cukortartóból… »

„Gorkin a szemembe néz, durva ujjával letörli a könnyeit… »

könnycsepp deminutív gyengéd érzelmek kifejezésére használt Gorkin iránt, szeretetet iránta.

1. Főnevek toldalékkal–IC-/-C-

Deminutives egészség, senetsszeretetteljes jelentése van, pozitív értékelést fejez ki.

„Nagyböjttel egyél, uram, jó egészséggel… »

"Szána illata van"

Megfigyelhető az udvarias bánásmód, hangnem kifejezése.

A szavak csészealjak, csokrok, arany, fa, szövetkicsinyítő értelmű, érzelmi pozitív értékelést fejez ki.

« Apa leönti a bárányt, Gorkin kortyol a csészealjból... » - az apja és Gorkin iránti szeretet kifejezése.

„Mindenki siet a csokrok gyűjtésére »

"Három szent ül bottal egy fa alatt, és előttük alma van az asztalon"- a szentek iránti tisztelet kimutatása.

A fiú Vanya még csak most kezd élni, így minden szép és szokatlan számára.

1. Szubjektív értékelő utótagú főnevek - UShK-/-YuSHK-/YSHK-

Deminutives bordák, fej, öregasszonyoka hízelgés, sőt az irónia jelentésével pozitív érzelmi értékelést kap.

„Különböző öregek és öregasszonyok – fittek és fittek »

„Te egy nyikorgó vagy, egy nyikorgó, ... a hiányzó kis fejed! »

„Gorkin, mint egy mártír, látja az összes bordáját »

Deminutives tenyér, torokkicsinyítő jelentésű pozitív értékelést kap. E szavak segítségével írja le a szerző egy személy, főként egy gyermek megjelenését.

« Elmentek színházba, de nem vittek: fáj a nyakam » - a szomorúság, a sajnálkozás árnyalatának kifejezése. Ványa színházba szeretne menni a szüleivel, de beteg, otthon hagyták.

„Fohanok, sajttortákat dobálok a tenyeremre – olyan forróak » . Megjelenik a gyermek hozzáállása a körülötte lévő világhoz, önmagához.

Deminutives nap, kenyér, rönk, foltszeretetteljes jelentése van, pozitív érzelmi értékelést fejez ki.

„Régen Gorkin rönkön ült és nézett…”

"És már magasan süt a nap...!"

„Kenyérj és élj most »

Deminutiv kenyér tiszteletét fejezi ki az orosz ételek – az orosz kenyér – iránt.

1. Figyelembe kell venni a felhasználást istulajdonnevekszubjektív értékelési utótagokkal–UShK-/-YuSHK-.

A deminutivoknak szeretetteljes jelentése van, pozitív érzelmi értékelést fejeznek ki, és tanúskodnak a kis Vanya tiszteletteljes hozzáállásáról a közeli emberekhez.

„Arkhipushka azt mondta nekem, hogy más lovak tisztelik Curve-t; mindig póz-horkant! A rajongó megmondja! »

Deminutív Arkhipushka tiszteletet tanúsít a család hűséges szolgája iránt.

„A régi dadám, Domnushka Gorkin után megy... »

Deminutiv Domnushka kifejezi Ványa szeretetét szeretett dajkája iránt.

"Maryushkát főzzön nedves orrot érint.

A kisfiú szereti az összes körülötte lévő embert, aki gondoskodik róla. Ezért Ványa mindenkihez tisztelettel, szeretettel fordul.

1. Az „Az Úr nyara” című történet első fejezetében a nevek is szerepelnek melléknevek szubjektív értékelési utótagokkal–ENK-/-ONK-

Deminutives öreg, pirospozsgásszeretetteljes jelentéssel bírnak, és pozitív értékelést adnak. Gorkin leírásában használatos.

„De mik Gorkin bűnei? Végül is teljesen szent - öreg és száraz, mint minden szent.

Deminutív fűszeres szeretetteljes jelentése is van, pozitív érzelmi értékelést fejez ki.

"Éles hideg fúj a jeges hegyekből"

Egyes deminatívusokat enyhe iróniával használnak, de kedves jelentésük van, és pozitív értékelést fejeznek ki.

„Rosy Bazykin nyűgözi, meghajlítja a kerub szárnyát, betakarja egy ruhával, bedugja… »

Deminitíveket is használnakszürke, éles, melega simogatás jelentésével a természet és a madarak leírásánál. Szó szürkés rosszallását fejezi ki. Ványa nem szereti ezt az időjárást, mert ezen a napon - tiszta hétfőn - mindent kitakarítanak és kitakarítanak a házban.

"Szürke idő, olvadás »

„Éles hideg fúj a jeges hegyek felől". Deminutív fűszeres a szerző átvitt értelemben használja.

„... szürke és meleg a kezemben... ». Ez a szerző leírja azt a pillanatot, amikor Ványa elengedi a madarakat az Angyali üdvözlet ünnepén. Egy fiú számára ez egy fontos és felelősségteljes pillanat.

Főnév utótaggal-ENK - apuci szeretetteljes jelentése van, pozitív érzelmi értékelést fejez ki. Ványa tisztelettel bánik apjával, és csodálja őt.

– parancsolta apa »

Deminutives vadonat új, frissszeretetteljes jelentése van, pozitív értékelést fejez ki. Tavasszal új madárházak készülnek a madaraknak, ami a tavasz beköszöntét jelzi. És Ványa számára ez egy új időszak az életében.

„Egy vadonatúj madárházat keresünk. Olyan magas, könnyű, friss deszkából készült »

Megjegyzendő tehát, hogy a szöveg bővelkedik szubjektív értékelő utótagokkal rendelkező szavakban. Ez nagyrészt magának Shmelev életének és munkásságának köszönhető. A deminatívok használata a gyermek világát tükrözi. Szereti az egyszerű embereket, Oroszországot, így minden szóban érződik a "szelídség" és a gyengédség.

„Mi dobog bennem így, ködként lebeg a szememben? Ez az enyém, tudom. És a falak, és a tornyok, és a katedrálisok... és a füstös felhők mögöttük, és ez a folyóm, és a fekete polynyák, a varjakban, és a lovak, és a távolság a települések folyóján túl. mindig is bennem voltak. És mindent tudok. Ott, a falak mögött van egy kis templom a halom alatt – tudom. És a repedések a falakon – tudom. A falak mögül néztem... mikor? .. És a tüzek füstje, és a sikolyok, és a riasztó... - Mindenre emlékszem! Zavargások, balták, kockák és imák... - minden valóságnak tűnik, az én valóságom... - mintha egy elfeledett álomban lenne »

Következtetés

Az elvégzett kutatások alapján a következő következtetések vonhatók le.

1. Shmelev történetében nagy számban találhatók deminutivumok, vagyis szubjektív értékelést végző utótagokkal rendelkező főnevek vagy melléknevek.
2. I. S. Shmelev „Az Úr nyara” című történetében leggyakrabban szubjektív értékelésű utótagokkal rendelkező főnevek találhatók.
3. A legtermékenyebbek a következő utótagok:

• -K- - szeretetteljes jelentéssel, pozitív értékeléssel;
• -OK-/-IK- - kicsinyítő értékkel, pozitív értékeléssel;
• -УШК-/-ЫШК- - szeretetteljes jelentéssel, pozitív értékeléssel;
• -PONTS / -ESK- - kicsinyítő értékkel, pozitív értékeléssel.

1. Alapvetően a történet szövegében vannak ragaszkodó jelentésű deminatívok. Ritkábban a szerző kicsinyítő jelentésű szavakat használ.
2. A tanulmány alapján a deminitiveknek a következő funkciói jegyezhetők fel:

• A deminutivumok használata I. Shmelev "The Summer of the Lord" című történetében azegyéni, szerzői vonás. Ez egy élénk történet Zamoskvorechye életéről, szokásairól, emberekről, ahol az író gyermekkorát töltötte. Ezért fontos, hogy a szerző személyes viszonyulását fejezze ki a zajló eseményekhez. A deminutivokat mind a szerző beszédében, mind a szereplők beszédében használják.
• A deminatívok használata Shmelev történetében a gyermek világához, a körülötte lévő emberekről, tárgyakról és az őshonos természetről alkotott benyomásaihoz kapcsolódik. Ezért a deminitívek egyik funkciója aza vágy, hogy a világot egy kisfiú Ványa szemével mutassa meg.

Egy fiú szemén keresztül aranykupolás Moszkva képeit látjuk, lakóit (ácsok, építők, pékek, vándor emberek). A moszkvai életet - ünnepeket és mindennapokat, gyászt és örömöt - olyan hitelességgel és melegséggel írják le, hogy valóban érezhető a környező világ szépsége, jótékony hatása a gyermek lelkére. Az otthon minden melegét, örömét, boldogságát megragadja a történet, ahol egy felnőtt mindent egy kisfiú szemével lát és az ő nevében ír.

• A deminatívok használata fontos szerepet játszikkonkrét emberek, tárgyak, természeti jelenségek leírásánál. A szerző alapvetően deminatívuszokat használ Ványa apjának leírásakor. Szergej Ivanovics Smelevnek ajánlja az író a legszívhez szólóbb, legköltőibb sorokat.

A szubjektív értékelés utótagú szavakat a ház lakóinak leírására, az évszakok leírására használják. Egy kisfiú számára az új szezon valami szokatlan és új.

A deminutivokat az állatok, madarak, valamint az ünnepek leírására használják, amelyekre nagy előkészületek zajlanak a házban.

Vagyis szeretettel és gyengédséggel ír le a történetben minden, ami Ványához közel és kedves.

Ezek a tanulmányok az iskolai gyakorlatban használhatók a "Szóképzés" szakasz tanulmányozásakor, valamint kifejezetten a főnevek és melléknevek utótagjainak tanulmányozásakor. Javasoljuk, hogy érintse meg ezt a témát I. S. Shmelev "Az Úr nyara" történetének tanulmányozásakor. A tanulókat meg kell kérni, hogy találjanak szavakat szubjektív értékelési utótagokkal, és azonosítsák szerepüket a szövegben.

A SZABÁLYOZOTT ÉRTÉKELÉS UTOZÁSAI

Azok a toldalékok, amelyek főnévi, minőségi melléknévi és határozói alakok kialakítására szolgálnak sajátos, érzelmileg kifejező színezéssel és a beszélő tárgyhoz, minőséghez, tulajdonsághoz való viszonyulásának kifejezésére. A szubjektív értékelés utótagjai különböző árnyalatokat adnak a szavaknak (szeretet, rokonszenv, elhanyagolás, megvetés, megaláztatás, irónia, valódi csökkenés vagy növekedés is).

A főnevek utótagjai: -ets (testvér, fagy), -ik (jegy, csokor), -chik (zseb, kis motor), -ok (barát, kakas), -its-a (víz, tócsa), - k-a ( fej, ​​éjszaka), -ink-a (mote, harmatcsepp), -points-a (csillag, pofa), -ushm-a (-yushk-a), -utk-o (-yushk-o) (nagyapa, kicsi fej, ​​bácsi, voluska, polyushko), -yshk-o (fészek, üveg), -ishk-a, -ishk-o (szemtelen, kis föld, kisváros, élet), -onk-a (-enk-a ) (nyírfa, ösvény), -onk-a (enk-a) (könyv, ló), -g ^-e, -ts-o, -its-e, ets-o (tükör, bor, ruha, betű ) , -ts-a (piszkos, lusta), -ashk-a (öreg, szájkosár), -in-a (domina, csúnya), -igts-e, -isch-a (hang, szakáll), -nagyon , - echk-o, -ushek, -ymek (szórólap, szó, veréb, fogas) stb.

A melléknevek utótagjai: -en'i-iy (-onky-y) (kedves, édes, könnyű, alsóbbrendű), -ohonk-y (-ohonk-y, -yoshenm-y (-oshynyyy) (csendes, keserű, gyorsan, könnyedén).

A főnevekkel és melléknevekkel korrelatív határozószavakban vannak a megfelelő képzőkkel rendelkező formációk. Mezítláb, egymás mellett, gyalog, suttogva, reggel, lopva, utána, ugrálva; korán, apránként, közel stb.

Nyelvészeti szakkifejezések szótára. 2012

Lásd még az értelmezéseket, szinonimákat, szójelentéseket, és mik a SZUBJEKTÍV ÉRTÉKELÉS UTODÉKAI az orosz nyelvben a szótárakban, enciklopédiákban és kézikönyvekben:

• ÉRTÉKELÉSEK a közgazdasági szakkifejezések szótárában:
  SZAKÉRTŐ – lásd SZAKÉRTŐI ÉRTÉKELÉS...
• STATISZTIKAI BECSLÉSEK
  becslések, a megfigyelések eredményeiből származó függvények, amelyeket a vizsgált valószínűségi változók valószínűségi eloszlásának ismeretlen paramétereinek statisztikai becslésére használnak. Például, ha X1 ,..., …
• OBJEKTÍVAN FELTÉTELEZETT ÉRTÉKELÉSEK a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  feltételes becslések, egy olyan kifejezés, amelyet egy célfüggvény parciális deriváltjainak jelölésére használnak, figyelembe véve a lineáris vagy ...
• ÉRTÉK
  személy elképzelése gazdasági jelentősége a külvilág tárgyai. Ez szükségszerűen a gazdasági jó fogalmához kapcsolódik. Az ember különlegessé válik...
• ÉRTÉK Brockhaus és Efron enciklopédiájában:
  ? egy személy elképzelése a külvilág tárgyainak gazdasági jelentőségéről. Ez szükségszerűen a gazdasági jó fogalmához kapcsolódik. Az ember válik...
• A SZUBJEKTÍV ÉRTÉKELÉS KATEGÓRIÁJA a nyelvészeti szakkifejezések szótárában:
  Szemantikai-grammatikai kategória, amely kifejezi a beszélő szubjektív értékelését egy tárgyról, egy objektum attribútumáról vagy egy cselekvés attribútumáról, és továbbiakat vezet be a szó fő objektív jelentésébe ...
• KAREJEV NYIKOLAI IVANOVICS
  (1850-1931) - orosz történész, szociológus, gimnáziumi barát és életrajzíró B.C. Szolovjov. A Moszkvai Egyetem Történettudományi és Filológiai karán szerzett diplomát. Varshavsky professzor (1879-1884) és ...
• ÉRTELMEZÉS a legújabb filozófiai szótárban:
  
• ÉRTELMEZÉS a posztmodern szótárban:
  (lat. interpretatio - értelmezés, tisztázás) - kognitív eljárás a fogalmak tartalmának vagy a formalizmus elemeinek jelentésének megállapítására az arra való alkalmazása révén ...
• NYOMOZÓ a posztmodern szótárban:
  (angol bűnöző) - irodalmi műfaj, amelynek cselszövése empirikusan meg nem figyelt események (nevezetesen a bűnözés) logikus rekonstrukciójaként szerveződik. NÁL NÉL …
• VAJRAPANI a Theosophical Concepts to the Secret Doctrine szótárában, a Theosophical Dictionary:
  (Skt.) vagy Manjushri, a Dhyani-Bodhisattva (mint a Dhyani-Buddhák földi szellemi tükörképe vagy fia), amely közvetlenül egy szubjektív létezési formából született; istenség, aki...
• MICHAEL (MUDYUGIN) az ortodox enciklopédia fájában:
  Nyissa meg a "TREE" ortodox enciklopédiát. Mihail (Mudjugin) (1912 - 2000), érsek szül. Vologda és Veliky Ustyug. Mudyugin világában...
• GROT NIKOLAJ JAKOVLEVICS a Rövid életrajzi enciklopédiában:
  Grot Nikolai Yakovlevich - filozófiaprofesszor (1852-1899), egy akadémikus fia; A Bezborodko Herceg Történeti és Filológiai Intézetének első professzora, Nyizsin, ...
• SZINDROMÁK ban ben magyarázó szótár pszichiátriai kifejezések:
  (görög syndromos - összefutás, syndroma - betegség jeleinek összefolyása). A patogenezisben egymással összefüggő betegségtünetek rendszere. Nosológiai diagnózis lehetséges...
• PLEKHANOV az irodalmi enciklopédiában:
  " id=Plekhanov. Tartalomjegyzék > 1. Életrajz 2. Plehanov esztétikai nézetei általános politikai és filozófiai nézeteinek tükrében 3. ...
• PEREVERZEV az irodalmi enciklopédiában:
  Valerian Fedorovich irodalomprofesszor, az orosz irodalom történésze. A Harkov Egyetemen tanult. 502 1902-től részt vett a szociáldemokráciában. mozgás, szomszédos...
• LANY az irodalmi enciklopédiában:
  Charlotte - magyar költőnő; kezdett irodalmi tevékenységet a "Nyugat" polgári-radikális irodalmi csoport soraiban. Első versei (háromba gyűjtve...
• IMPRESSZIONIZMUS. az Irodalmi Enciklopédiában.
• IVANOV-RAZUMNIK az irodalmi enciklopédiában:
  (álnév Razumnik Vasziljevics Ivanov) - irodalomkritikus és szociológus. R. Tiflisben, nemesi családban. Az I. pétervári gimnáziumban tanult, ...
• EXPRESSZIONIZMUS a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  (latin expressio - kifejezésből), ez az irányzat az európai művészetben és irodalomban körülbelül 1905-től az 1920-as évekig fejlődött ki. Úgy keletkezett, hogy...
• A Szovjetunió. TERMÉSZETTUDOMÁNYOK a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  Tudományok Matematika A matematika területén a tudományos kutatást Oroszországban a 18. század óta kezdték el végezni, amikor L. ...
• KÖVETKEZETES ÉRTÉKELÉS a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  becslés, egy valószínűségi eloszlási paraméter statisztikai becslése, amelynek az a tulajdonsága, hogy a megfigyelések számának növekedésével a becslés eltérésének valószínűsége a becsült paramétertől ...
• SZLÁV NYELVEK a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  nyelvek, a főként Európában és Ázsiában élő szlávok nyelvei. A beszélők száma S. i. több mint 130 millió...
• SAPÁRÓI NYELVEK a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  nyelvek, az Ecuadorban élő indiánok nyelvcsaládja és S.-Z. Peru (a Napo, Bobonas, Pastas folyók között). Tartalmazza az alcsoport nyelveit...
• OROSZ SZOVJET SZÖVETSÉGI SZOCIALISTA KÖZTÁRSASÁG, RSFSR
• REGRESSZIÓ ANALÍZIS a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  elemzés, a matematikai statisztika egy része, amely gyakorlati módszereket kombinál a mennyiségek közötti regressziós függőség statisztikai adatok alapján történő tanulmányozására (lásd: Regresszió). Cél R...
• ELŐREJELZÉS a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  előrejelzési fejlesztés; szűk értelemben - egy speciális tudományos tanulmány egy jelenség fejlődésének sajátos kilátásairól. P. mint az egyik forma ...
• BŰNCSELEKMÉNY a Great Soviet Encyclopedia-ban, a TSB-ben.
• HASZNOSSÁG ELMÉLETE a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  hasznosságelmélet, burzsoá elmélet, a kapitalista gazdaság árképzési folyamatait próbálja megmagyarázni. A 19. század utolsó harmadában keletkezett. egy ellensúly…
• HIBAELMÉLET a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  elmélet, a matematikai statisztika egy ága, amely a hozzávetőlegesen mért mennyiségek számértékeire, valamint a hibákra (hibákra) vonatkozó finomított következtetések levonására szolgál ...
• LEGkisebb négyzetes módszer a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  négyzetek módszere, az egyik hibaelméleti módszer a véletlenszerű hibákat tartalmazó mérési eredményekből ismeretlen mennyiségek becslésére. N. to. m...
• MUNDA NYELVEK a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  nyelvek, gróf nyelvek, India egyik legrégebbi nyelvcsoportja. Az ausztroázsiai nyelvcsaládba tartozik. A Chhota-Nagpur fennsíkon elterjedt (Bihar államok ...
• MENGER CARL a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  (Menger) Karl (1840. február 23., Neu-Sandets, jelenleg Nowy Sanch, Lengyelország, - 1921. február 27., Bécs), osztrák közgazdász, a polgári politikai gazdaságtan osztrák iskola alapítója, egy ...
• MATEMATIKAI STATISZTIKA a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  a statisztika, a matematika egyik ága matematikai módszerek statisztikai adatok rendszerezése, feldolgozása és felhasználása tudományos és gyakorlati következtetésekhez. Ahol…
• KERESZTpadló a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  (Grosser) Paul (szül. 1902.8.11., Ventspils, ma Lett SSR), amerikai közgazdász, történész. 1921-28-ban a berlini egyetemen és a gazdasági intézetben tanult. …
• AZ OPTIMALITÁS KRITÉRIUMA a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  optimalitás, egy jel, amely alapján összehasonlító értékelés lehetséges megoldások (alternatívák) és a legjobb választás. Tartalom K. o. objektíven sokak miatt...
• ÁLLATOK a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  (az állatkertből ... és görögül techne - művészet, készség), a mezőgazdasági termékek tenyésztésének, takarmányozásának, tartásának és megfelelő felhasználásának tudománya. állatokat kapni...
• GOSSEN TÖRVÉNYEI a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  törvények (G. G. Gossen nevét viselő), a határhaszon polgári vulgáris elméletének főbb elveinek matematikai kidolgozása, a szubjektív elméletek általános alapjai...
• VULGÁRIS POLITIKAI GAZDASÁG a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  politikai gazdaságtan, a külső megjelenéseket leíró tudományellenes burzsoá közgazdasági elméletek rendszere gazdasági folyamatok a kapitalizmus apologetikus védelmének céljából. V. o. ...
• BOR (JOBBAN) a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  jobbra. V. alatt általában valamely káros vagy társadalmilag veszélyes, jogi normát sértő cselekvés vagy tétlenség belső, szubjektív oldalát, lelki ...
• WAKASHI NYELVEK a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  nyelvek, indiai nyelvek csoportja kb. Vancouver és British Columbia szomszédos tengerparti területei. A Kwakiutl és Nootka nyelvek képviselik. Van…
• A GAZDASÁGI TEVÉKENYSÉGEK ELEMZÉSE a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  szocialista vállalkozások gazdasági tevékenysége (a vállalkozások munkájának közgazdasági elemzése), a vállalkozások és társulásaik gazdasági tevékenységének átfogó vizsgálata annak növelése érdekében ...
• OSZTRIAI ISKOLA a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  iskola (néha Bécsi Iskolának is nevezik), a polgári politikai gazdaságtan szubjektív-pszichológiai irányzata. A 80-as években Ausztriából származik. 19. század mint…
• AUSZTRÁL NYELVEK a Great Soviet Encyclopediában, TSB:
  nyelvek, az ausztráliai őslakosok által beszélt nyelvek családja. Több mint 600 A.I. ismert, amelyek közül körülbelül 450 szinte teljesen ...
• KISAJÁTÍTÁS a Brockhaus és Euphron enciklopédikus szótárában:
  a magántulajdon kötelező elidegenítése, ideiglenes elfoglalása, szolgalmi jog létesítése vagy az azokra vonatkozó jogok korlátozása köz- vagy állami érdekből. …
• ÉRZÉS a Brockhaus és Euphron enciklopédikus szótárában.
• URÁL-ALTAJ NYELVEK a Brockhaus és Euphron enciklopédikus szótárában:
  más néven "altáj", "turáni", "finnugor-tatár"; számos nép beszéli őket, akik főleg Északkelet- és részben Közép-Ázsiában laknak, ...

A szubjektív értékelés utótagjai

Azok a toldalékok, amelyek főnévi, minőségi melléknévi és határozói alakok kialakítására szolgálnak sajátos, érzelmileg kifejező színezéssel és a beszélő tárgyhoz, minőséghez, tulajdonsághoz való viszonyulásának kifejezésére. A szubjektív értékelés utótagjai különböző árnyalatokat adnak a szavaknak (szeretet, rokonszenv, elhanyagolás, megvetés, megaláztatás, irónia, valódi csökkenés vagy növekedés is).

A főnevek utótagjai: -ets (testvér, fagy), -ik (jegy, csokor), -chik (zseb, kis motor), -ok (barát, kakas), -its-a (víz, tócsa), - k-a ( fej, ​​éjszaka), -ink-a (mote, harmatcsepp), -points-a (csillag, pofa), -ushm-a (-yushk-a), -utk-o (-yushk-o) (nagyapa, kicsi fej, ​​bácsi, voluska, polyushko), -yshk-o (fészek, üveg), -ishk-a, -ishk-o (szemtelen, kis föld, kisváros, élet), -onk-a (-enk-a ) (nyírfa, ösvény), -onk-a (enk-a) (könyv, ló), -g ^-e, -ts-o, -its-e, ets-o (tükör, bor, ruha, betű ) , -ts-a (piszkos, lusta), -ashk-a (öreg, szájkosár), -in-a (domina, csúnya), -igts-e, -isch-a (hang, szakáll), -nagyon , - echk-o, -ushek, -ymek (szórólap, szó, veréb, fogas) stb.

A melléknevek utótagjai: -en'i-iy (-onky-y) (kedves, édes, könnyű, alsóbbrendű), -ohonk-y (-ohonk-y, -yoshenm-y (-oshynyyy) (csendes, keserű, gyorsan, könnyedén).

A főnevekkel és melléknevekkel korrelatív határozószavakban vannak a megfelelő képzőkkel rendelkező formációk. Mezítláb, egymás mellett, gyalog, suttogva, reggel, lopva, utána, ugrálva; korán, apránként, közel stb.

Nyelvészeti szakkifejezések szótár-kézikönyve. Szerk. 2. - M.: Felvilágosodás. Rosenthal D.E., Telenkova M.A.. 1976 .

Nézze meg, mik a „szubjektív értékelési utótagok” más szótárakban:

Szemantikai-grammatikai kategória, amely kifejezi a beszélő szubjektív értékelését egy tárgyról, egy tárgy attribútumáról vagy egy cselekvés attribútumáról, és a petting jelentésének érzelmileg kifejező árnyalatait vezeti be a szó fő objektív jelentésébe ...

Nyelvészeti szakkifejezések szótára

Főcikk: Funkcionális beszédstílusok A társalgási beszéd olyan funkcionális beszédstílus, amely az informális kommunikációt szolgálja, amikor a szerző megosztja gondolatait vagy érzéseit másokkal, információt cserél a mindennapi kérdésekről a ... ... Wikipédiában

- (lat. toldalékból szegezett, szögezett). Segédmorféma, amely a gyök után helyezkedik el (közvetlenül vagy egy másik utótag után), és új szavak vagy azok nem szintaktikai formáinak képzésére szolgál. Utótag származékos (szóképző) ... Nyelvészeti szakkifejezések szótára

Irodalmi és köznyelvi stílus vagy beszédtípus- (köznyelvi beszéd) - 1) Funkts. fajta világít. nyelv, az informális, informális kommunikációban használatos és a lit. a nyelv mint dichotóm rendszer a könyves stílushoz (lásd). Megvilágított. bontsa ki stílus ebben...... Az orosz nyelv stilisztikai enciklopédikus szótára

Lásd a szubjektív értékelési utótagokat... Nyelvészeti szakkifejezések szótára

Könyvek

• Nyelvtan képekben játékokhoz és tevékenységekhez 3-7 éves gyerekekkel. Szóalkotás. Vizuális és didaktikai kézikönyv,. Ez a kézikönyv, amelyet a 3-7 éves gyerekekkel folytatott egyéni és csoportos órákhoz készült, segít megtanítani őket a szubjektív értékelési utótagok (ezek ...